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羅伯特清崎談財商
清崎談論的三個重點
學校教授的知識無法學以致用時就是假知識。
導致窮人無法進化成為富人是恐懼與逃避的心理，富人解決問題窮人逃避問題。
富有意味著創造價值給予他人，富人都懂天下沒有白吃的午餐這個道理，因此他們持續的創造價值給予他人。例如比爾蓋茲創造WINDOWS作業系統、賈伯斯創造IPHONE，在窮人嫌婦人為富不仁前先問自己能夠提供什麼價值給予他人。
奧修大師談富人的師傅
奧修大師談論富有的人會有的特質，有教養、紀律、聰明開化，
奧修批評傳統苦修是一種垃圾，這類思想會造成人類心靈的損害
奧修提出人們應該享受生命給予的一切美好而非苦行，虐待生命。
本文特別要幫奧修聲明的是關於兩種態度的辯證貧窮的價值為何受到抬舉?
利他主義思想:但多半是一種出於分割人我分際的心理恐懼，窮人多半無法真實堅持自己的內在主張。
文化推崇:文化實質上是一種意識價值之爭，多數人的意識內容將決定主流文化的走向，多數人是懶散與逃避問題的心態，那麼主流文化就會朝向這種趨勢，對於不符合潮流的人就歸納為異端或者是病態，這種文化歧視就如同多數窮人對富人的成見，相同的也如異性戀者對同性戀者的態度，多數人的價值觀擁有定義文化的強勢，造成邵數族群的罪惡感。
富人的心靈又為何值得讚許?
自律與行動、樂觀與積極、自我改變、心靈獨立。
貧窮的意識沒有人我之分，無法擁有獨立自主的意識，容易受到罪惡感的糾纏。
簡樸的來源?
簡樸確實是一種奢華的皈依，但這是終點不是起點。多數的父母認為教養就開從小教育小孩節制慾望，事實上是欲望是透過滿足才得以節制，本末倒置的禁慾教養只會造成慾望永無止盡。
奧修大師談尊敬金錢
窮人為何無法脫貧
https://www.youtube.com/watch?v=ACxUT3gw8rM&list=PLLkb1x8C6QvwMa2hQxFh3oZ5dygLqo-wu&index=220
諾貝爾經濟學家研究發現導致貧窮的原因最大的是原自於窮人的思想
關於富足的一文的結論是，富人身上有很多的心理特質值得窮人學習，
儲蓄:學習心理上的耐力不被當下的情緒、慾望所吸引，事實上我們會發現儲蓄是一種心理狀
態，一種長期蓄而不發耐力，而窮人容易因為一時的慾望，好面子就拿自己的荷包開
刀。
自律:富人多半擁有自己的事業，而窮人總是被安排好每日的行動，如果一不工作就是想到要
休假，就好像老師一沒有給作業學生就想永無止盡的玩樂，而富人必須自我控制，否則
無法留住財富。
捨離:富人多數懂得取捨對自己沒有用的人際關係，而不會因此而難為情或罪惡感，這使得這
類人的精神更加果斷有力量，反之若以窮人的態度看來就顯得勢力與無情的心理。